六十二年前1963年11月23日
冨田鋼一郎
有秋小春
学びの目的
冨田鋼一郎
金子嘉宏氏4回連載記事3回目
(朝日新聞2025.10.15)
生徒一人ひとりの学ぶ意欲を活かす「好奇心駆動型の学び」
いまの学級単位で実践するのは不可能
実態は、先生が管理しやすいように、決められたテーマについて探究する「やらされ探究」や「とりあえず、好きなことをやっていいよ」という「探究放置」になってしまっている
一人の先生が支援してあげられる「好奇心駆動型の学び」はせいぜい五人(三人以内が最適)
学校だけで実現するのは不可能であれば、「地域」の民間人材に求めるしかない
スポンサーリンク
ABOUT ME
日本の金融機関勤務後、１０年間「学ぶこと、働くこと、生きること」についての講義で大学の教壇に立つ。
各地で「社会と自分」に関するテーマやライフワークの「夏目漱石」「俳諧」「渡辺崋山」などの講演活動を行う。
著書
『偉大なる美しい誤解 漱石に学ぶ生き方のヒント』（郁朋社２０１８）
『蕪村と崋山 小春に遊ぶ蝶たち』（郁朋社２０１９）
『四明から蕪村へ』（郁朋社２０２１）
『論考】蕪村・月居 師弟合作「紫陽花図」について』（Kindle）
『花影東に〜蕪村絵画「渡月橋図」の謎に迫る』（Kindle）
『真の大丈夫 私にとっての漱石さん』（Kindle）
『渡辺崋山 淡彩紀行『目黒詣』』（Kindle）
『夢ハ何々（なぞなぞ）』（Kindle）
『新説 「蕪」とはなにか』（Kindle）
『漱石さんの見る21世紀』（Kindle）
『徹底鑑賞『吾輩は猫である』』（Kindle）
『漱石さんにみる良い師、良い友とは』（Kindle）
『漱石さん詞華集（アンソロジー）』（Kindle）
『曳馬野（ひくまの）の萩』（Kindle）
各地で「社会と自分」に関するテーマやライフワークの「夏目漱石」「俳諧」「渡辺崋山」などの講演活動を行う。
著書
『偉大なる美しい誤解 漱石に学ぶ生き方のヒント』（郁朋社２０１８）
『蕪村と崋山 小春に遊ぶ蝶たち』（郁朋社２０１９）
『四明から蕪村へ』（郁朋社２０２１）
『論考】蕪村・月居 師弟合作「紫陽花図」について』（Kindle）
『花影東に〜蕪村絵画「渡月橋図」の謎に迫る』（Kindle）
『真の大丈夫 私にとっての漱石さん』（Kindle）
『渡辺崋山 淡彩紀行『目黒詣』』（Kindle）
『夢ハ何々（なぞなぞ）』（Kindle）
『新説 「蕪」とはなにか』（Kindle）
『漱石さんの見る21世紀』（Kindle）
『徹底鑑賞『吾輩は猫である』』（Kindle）
『漱石さんにみる良い師、良い友とは』（Kindle）
『漱石さん詞華集（アンソロジー）』（Kindle）
『曳馬野（ひくまの）の萩』（Kindle）
